Santo Domingo, DN. — La Alcaldía del Distrito Nacional, a través de su Dirección de Servicio Social y Desarrollo, lleva adelante el proyecto Las Letras Chiquitas, enfocado en despertar el interés por la lectura entre los niños de sectores vulnerables. Actualmente, el programa cuenta con dos bibliotecas: una ubicada en Capotillo y otra en Gualey, ambas diseñadas para ofrecer un espacio de aprendizaje y recreación educativa para niños de 7 a 12 años.
Siguiendo las directrices de la alcaldesa Carolina Mejía, estas bibliotecas brindan un acompañamiento personalizado que se adapta al desarrollo escolar de cada niño, creando un entorno propicio para fomentar el hábito de la lectura. Durante el 2024, Las Letras Chiquitas recibieron 1,580 visitas, impactando positivamente no solo a los niños, sino también a sus familias.
“Estas bibliotecas han dado un fruto excelente porque cada año una gran cantidad de niños visitan nuestras bibliotecas”, expresó Altagracia Suero, directora de Servicio Social y Desarrollo, quien también destacó la importancia de este proyecto en la formación educativa y cultural de los pequeños.
Las bibliotecas funcionan en horario escolar, y tras las festividades navideñas, abrirán nuevamente sus puertas. Suero invitó a los padres de los sectores aledañas a inscribir a sus hijos para aprovechar las actividades diseñadas en áreas como arte e historia, que han despertado un gran interés y entusiasmo en los infantes.
La biblioteca de Capotillo está ubicada en la Respaldo Josefa Brea #182, mientras que la de Gualey se encuentra en la avenida Francisco del Rosario Sánchez esquina calle 19. Ambas cuentan con personal administrativo y están dirigidas por Elizabeth Valoy, quien lidera el Departamento de Bibliotecas Infantiles.
De 8:00 am a 5:00 pm, los niños disfrutan de actividades educativas que buscan fomentar el aprendizaje de manera lúdica. Este proyecto se consolida como una herramienta clave para promover la educación y la cultura en comunidades de alta vulnerabilidad, fortaleciendo el compromiso del ayuntamiento con el desarrollo social de los ciudadanos más jóvenes.
