Santo Domingo, RD – Ante los recientes desastres naturales en el país, el exministro de Educación, Roberto Fulcar, sugirió implementar las clases virtuales desarrolladas durante su gestión para asegurar la continuidad de la educación en zonas vulnerables en tiempos de emergencia.
Recordó que, durante la pandemia, su plan “Educación para Todos Preservando la Salud” y la estrategia “Aprendamos en Casa” mantuvieron la educación activa mediante clases en televisión, radio, internet y materiales impresos.
Esta estrategia, reconocida internacionalmente, evitó una alta deserción escolar y fue conocida como el “Caso Dominicano” por su éxito en medio de la crisis sanitaria.
Fulcar ahora propone que el Ministerio de Educación utilice estos recursos en centros educativos en áreas de alto riesgo cuando haya alertas meteorológicas, asegurando que los estudiantes y docentes no tengan que exponerse a desplazamientos peligrosos.
El exministro recalcó que no se busca implantar un modelo de clases virtuales permanente, sino una solución temporal para proteger la seguridad de la comunidad educativa. Además, hizo un llamado a las autoridades para mejorar el acceso a internet y electricidad en zonas afectadas, garantizando así la conexión continua de los estudiantes.
“Cada esfuerzo realizado durante la pandemia debe aprovecharse ante los riesgos actuales. Es esencial que la educación no se interrumpa debido a emergencias climáticas,” afirmó Fulcar, reafirmando su compromiso con una educación de calidad y su apoyo a soluciones que salvaguarden a la comunidad educativa en la República Dominicana.
